給食のコロッケの絵を子供に任せてみる　思い切った決断はうまくいくのか？
ある小学校に面白い企画が持ち込まれました。給食で提供する夢コロッケのデザインを子供たちから募集しようというものです。食育のキーワードの一つに「自ら関わること」がありますが、企画の実現には持ち込まれた規格を実行に移す先生方の決断がありました。

果たしてどのくらいの応募があったのか？その結果は驚くべきものに
企画が立ち上がり、先生方から子供たちにデザイン募集の案内をしました。テーマも自由、参加も自由、果たして何人の子供たちが応募してくるだろう？クラスに1人か2人くらいでいいのではないかな・・・
実は1回目の企画は１０人くらいでした。しかしその時の驚きと感動が波を呼び、2回目の企画にはほぼ全校児童にあたる1000件もの応募があったとか。書いてきた絵も郷土の名物から先生の似顔絵まで多種多様。先生方はその中からひとつを選ぶのにとても苦労したといいます。

この企画で得られた食育の効果とは何だったのか
選ばれたのは郷土に伝わる物語の１シーン。給食で出された夢コロッケは子供たちの思い出に残ることとなりました。自由なテーマで自分たちの食べるものに書かれる絵を考えるという事は、子供たちの創造力をフル稼働させることであり、その経験は楽しいコロッケを食べたという経験と共に非常に大きな財産となったのではないでしょうか。

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